Licenciatura en Ciencias de la Educación
¡Conoce las habilidades, actitudes, destrezas y conocimientos que la licenciatura en Ciencias de la Educación te ofrece para tu crecimiento profesional!
Perfil del Egresado
Los egresados de esta licenciatura contarán con conocimientos en:
Conocimientos
- Diseñar, implementar y dirigir programas educativos en sus diferentes modalidades (Formal, no formal y Educación Especial) y niveles del Sistema Educativo Nacional (Educación inicial, Educación básica, Educación Media Superior y Educación Superior)
- Aplicar los elementos fundamentales del proceso de Enseñanza Aprendizaje en los procesos de desarrollo de una persona en las diferentes Instituciones Educativas de las modalidades y niveles que existen en los ámbitos educativos
Objetivo del Plan de Estudios
Al final del plan de estudios de la licenciatura en Ciencias de la Educación los egresados serán capaces de desarrollar sus propias iniciativas a través de la creación de nuevas instituciones y a generar programas de educación especial, así mismo comprender la educación como sistema para que realice las tareas de planeación, diseño, implementación y evaluación de los procesos de desarrollo de una persona (procesos de enseñanza aprendizaje).
- Diseñar, implementar y evaluar procesos cognitivos generales:
- Lectura (español e inglés)
- Redacción
- Expresión oral y hablar en público
- Búsqueda, selección y procesamiento de la información
- Análisis y síntesis
- Juicio crítico
- Transferencia de lo teórico a lo práctico
- Solución de problemas/toma de decisiones
- Trabajo en equipo (aprendizaje cooperativo)
- Relaciones interpersonales (solución de conflictos) con orientación a tareas
- Dirección y administración de instituciones educativas y sus procesos de enseñanza-aprendizaje:
- Planeación y evaluación
- Presentación de propuestas
- Liderazgo
- Aplicar la didáctica (manejo de métodos y herramientas) (conducción, técnicas y motivación)
- Diseño y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
- Responsabilidad y objetividad en una investigación de trabajo
- Honestidad
- Disposición
- Sentido de equidad
- Actitud contraria al mínimo esfuerzo
- Búsqueda de autorrealización
- Corrientes educativas y pedagógicas
- Niveles, modalidades, programas, logros y carencias del Sistema Educativo Nacional
- Legislación educativa
- Métodos y técnicas de análisis de la realidad
- Conceptos centrales del campo semántico de la educación
- Teorías de aprendizaje
- Diseño instruccional y diseño curricular
- Técnicas y métodos didácticos generales y específicos
- Elementos y proceso de enseñanza-aprendizaje
- Desarrollo moral y evolutivo de la persona
- Aspectos éticos ligados a la generación de un proyecto educativo institucional
- Métodos de generar alternativas de cambio